Bahan Ajar Adalah Dalam Pendidikan Sekolah Dasar

Aiken, L. R. (1980). Content Validity and Reliability of Single Items or Questionnaires. Educational and Psychological Measurement, 40(4), 955–959. https://doi.org/10.1177/001316448004000419

Aiken, L. R. (1985). Three Coefficients for Analyzing the Reliability and Validity of Ratings. Educational and Psychological Measurement, 45(1), 131–142. https://doi.org/10.1177/0013164485451012

Azwar, S. (2014). Kredibilitas dan Keabsahan. Referensi Belajar.

Kumba, B. (2018). Pengembangan Bahan Ajar pada Mata Kuliah Belajar dan Penelaahan di Fakultas Keguruan dan Didaktik Perguruan tinggi Batanghari Jambi. Koran Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 18(3), 509–517. https://doi.org/10.33087/jiubj.v18i3.517

Devi, P. (2009). Pengembangan Perabot Pembelajaran Untuk Hawa SMP. PPPPTK IPA.

Firmansyah, F., Purwati, P., Siregar, N. N., & Irnandi, I. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter Rasa Ingin Adv pernah Pada Pengembangan Bahan Bimbing Matematika SD. Buku harian Lengkung langit Pendas, 6(2), 143–155. https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2211

Gall, M. D., Gall, J. P., & Borg, W. (2003). Educational Research: An Introduction (7th Edition). Pearson Education.

Gilang, L., Sihombing, R. M., & Sari, N. (2017). KESESUAIAN KONTEKS DAN ILUSTRASI Puas Resep Bercacah Buat Menempa Budi Anak asuh Nasib Prematur. Jurnal Pendidikan Fiil, 7(2), 158–169.

Haynes, S. N., Richard, D. C. S., & Kubany, E. S. (1995). Content validity in psychological assessment: A functional approach to concepts and methods. Psychological Assessment, 7(3), 238–247.

Hendryadi, H. (2017). Validitas Isi: Tahap Awal Pengembangan Kuesioner. Harian Riset Manajemen Dan Niaga (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT, 2(2), 169–178. https://doi.org/10.36226/jrmb.v2i2.47

Ibrahim, I., Gunawan, G., & Kosim, K. (2020). Validitas Peranti Penataran Fisika Berbasis Kamil Discovery dengan Pendekatan Konflik Kognitif. Jurnal Suar Mipa, 15(3), 214. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i3.1878

Kurniawan, W., Pujaningsih, F. B., Alrizal, A., & Latifah, T. A. (2018). Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Bahan Ajar Sebagai Model Pengembangan Modul Fisika Gelombang Bola Dan Torak. EduFisika, 3(01), 17–25. https://doi.org/10.22437/edufisika.v3i01.5805

Nuryani, W. (2010). Bahan Bimbing Indra penglihatan Pidato Kajian dan Pengembangan Kurikulum. Pendidikan Seni Tari Fakultas Bahasa dan Seni.

Oktaviani, T. M., & Wulandari, I. (2019). IMPLEMENTASI STANDAR PROSES Kerumahtanggaan KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH Asal. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2). https://doi.org/10.33578/jpfkip.v8i2.7960

Prastowo, A. (2013). Panduan Kreatif Takhlik Bahan Bimbing Inovatif. Diva Press.

Purwati, D., & Suhirman. (2017). Peluasan Incaran Tuntun Perkuliahan Apresiasi Sastra Anak asuh Berbasis Sugesti-Imajinatif Untuk Mengoptimalkan Budaya Menggambar Mahasiswa Pada Acara Pengkajian Pendidikan Hawa Sekolah Dasar (Pgsd). Buletin Ilmiah Mandala Education, 3(1), 166–174.

Retnawati, H. (2016). Analisis Kuantitatif Gawai Penelitian. Parama Publishing.

Sugiyono. (2014). Metode Penggalian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Taherdoost, H. (2016). Validity and Reliability of the Research Instrument; How to Test the Validation of a Questionnaire/Survey in a Research. International Journal of Academic Research in Management (IJARM), 5(3), 28–36. https://doi.org/10.2139/ssrn.3205040

Ulfah, A., & Jumaiyah. (2018). Koran Inovasi Pendidikan Peluasan BAHAN AJAR MATA KULIAH BAHASA INDONESIA. Koran Inovasi Pendidikan, 2(2), 1–9.

Vakili, M. M., Jahangiri, N., & and. (2018). Content Validity and Reliability of the Measurement Tools in Educational, Behavioral, and Health Sciences Research. Journal of Medical Education Development, 10(28), 106–118. https://doi.org/10.29252/edcj.10.28.106

Yaghmale, F. (2003). Content validity and its estimation. Journal of Medical Education, 3(1), 25–27. https://doi.org/10.22037/jme.v3i1.870

Source: https://www.jurnal.unma.ac.id/index.php/CP/article/view/2456

Posted by: and-make.com