Analisis Pemanfaatan Potensi Lokal Sebagai Sumber Belajar Berdasarkan

Abstract

Potensi kewedanan (lokal) merupakan potensi perigi anak kunci spesifik yang
dimiliki suatu wilayah. Potensi tempatan seyogyanya dimanfaatkan kemujaraban mendukung
desentralisasi pendidikan. Melalui potensi lokal nan terintegrasi intern
pendidikan keaksaraan menjadikan warga berlatih termotivasi n domestik
mempelajarinya, sehingga secara tidak sinkron pembelajaran akan lebih
berharga. berdasarkan pada kegiatan observasi nan mutakadim dilakukan, ternyata
internal program pendidikan keaksaraan yang berada di Kelurahan Antirogo, masih
menggunakan sumber berlatih konvensional yaitu modul yang diterbitkan oleh
pemerintah. Sehingga, tidak seluruhnya isi modul tersebut sesuai dengan
kebutuhan warga membiasakan dan pemukim sparing pun kurang ki gandrung dalam mempelajari
isi modul tersebut. Oleh karena itu, peneliti tertambat bikin tanggulang masalah
tersebut. Kajian intern pengkhususan ini terdiri dari satu rumusan masalah, adalah
adakah pengaruh eksploitasi potensi lokal ibarat sumber membiasakan terhadap
programa pendidikan keaksaraan di Kabupaten Jember?. Tujuan dalam penelitian
ini adalah bikin mengetahui supremsi eksploitasi potensi lokal sebagai sumur
belajar terhadap program pendidikan keaksaraan di Kabupaten Jember. Kebaikan
kerumahtanggaan penelitian ini yaitu diharapkan mampu membukit pengetahuan dan
referensi dalam pendayagunaan potensi tempatan sebagai sumber belajar intern program
pendidikan keaksaraan di utamanya di Kabupaten Jember, serta diharapkan dapat
menerimakan gambaran secara actual dan utama kerjakan pemangku kebijakankebijakan
praktisi Pendidikan Luar Sekolah (PLS) alias Pendidikan Non Formal
(PNF), tentang pengaruh pemanfaatan potensi domestik sebagai sumber belajar
dalam programa pendidikan keaksaraan dan mampu sebagai kendaraan program pemberdayaan masyarakat Dalam pendalaman ini, diversifikasi studi yang digunakan adalah korelasional
dengan memperalat pendekatan kuantitatif. Tempat penelitian di Kelompok
Belajar Keaksaraan Fungsional di binaan Lab. PLS UNEJ di Kelurahan Antirogo.
Waktu studi sejauh 5 (Lima) bulan. Teknik penentuan sampel menggunakan
metode survey. Data primer dari penelitian ini diperoleh dari runding hasil
pencantuman angket oleh responden yaitu penghuni berlatih keaksaraan kelompok belajar
KENITU dengan jumlah 54 penghuni belajar sedangkan untuk data sekunder
diperoleh pecah dokumentasi dan pengkhususan pustaka. Pengumpulan data menggunakan
teknik wawancara, angket, dokumentasi dan studi referensi. Teknik pengolahan
data melalui tahapan editing, coding, scoring dan tabulating. Analisis data nan
digunakan ialah teknik amatan regresi linier sederhana dengan menggunakan
bantuan software SPSS (Statistical Package Social Science).
Berlandaskan hasil eksplorasi yang dilakukan oleh peneliti, yang mana
yuridiksi potensi lokal sebagai sumber belajar terhadap program pendidikan
keaksaraan hasil kajian regresinya diperoleh kredit sebesar 0,731, tingkat
pengaruh tersebut tergolong patut strata, ponten pengaruh antara sarana
pembelajaran kontekstual terhadap program pendidikan keaksaraan sebesar 0,645,
tingkat pengaruh tergolong cukup tinggi dan angka kontrol antara ki alat
pembelajaran kontekstual terhadap program pendidikan keaksaraan sebesar 0,605,
tingkat pengaruh tergolong cukup tinggi.
Deduksi dari penelitian ini adalah bahwa adanya dominasi
pemanfaatan potensi tempatan perumpamaan sumber belajar terhadap program pendidikan
keaksaraan di Kabupaten Jember dengan dengan tingkat cukup tataran. Saran dari
peneliti Bagi pereka cipta program Pendidikan Keaksaraan di Kabupaten
Jember Perlunya memanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar dalam
acara pendidikan keaksaraan, bagi pemerintah Kabupaten Jember, ingkat
pelaksanaan Programa Pendidikan Keaksaraan terlazim ditingkatkan pula, mengingat
di Kabupaten Jember mempunyai dompet buta abjad nan relative tingkatan, untuk
pemangku kebijakan diharapkan boleh dijadikan evaluasi lakukan membentuk
Program Pendidikan Keaksaraan, bagi peneliti lebih jauh diharapkan dapat melakukan penelitian seterusnya

Source: https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/82692

Posted by: and-make.com