Analisis Kesesuaian Indikator Pembelajaran Dengan Kompetensi Dasar Matematika

PENDAHULUAN A. Permukaan Belakang

PENDAHULUAN A. Latar Belakang
2 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Patokan Nasional Pendidikan (SNP) merupakan standar paling mengenai sistem pendidikan di seluruh negeri hukum NKRI. Untuk sekolah yang akan seram maupun sekolah yang

Lebih terperinci

MATERI BIMBINGAN TEKNIS TAHUN 2017

MATERI BIMBINGAN TEKNIS TAHUN 2017
MATERI BIMBINGAN TEKNIS FASILITATOR DAN Penyuluh KURIKULUM 2013 Periode 2017 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Indra penglihatan Les MATEMATIKA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN Kultur 2017 Materi Arahan teknis Kurikulum

Lebih terperinci

PANDUAN PENGEMBANGAN RPP

PANDUAN PENGEMBANGAN RPP
PANDUAN Pengembangan RPP 1. Riset puas keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi penerimaan, kegiatan penerimaan, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber sparing dalam satu kesempurnaan

Lebih terperinci

Borek dan KD Matematika SMP/MTs

KI dan KD Matematika SMP/MTs
Burik dan KD Ilmu hitung SMP/MTs Kelas VIII Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menjiwai ajaran agama nan dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (ketahanan,

Lebih terperinci

Unnes Physics Education Journal

Unnes Physics Education Journal
UPEJ 3 (3) (2014) Unnes Physics Education Journal http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej STUDI TENTANG Ketersediaan Suhu FISIKA SMA Dalam MENERAPKAN KURIKULUM 2013 DI Kota SEMARANG TAHUN Tuntunan 2013/2014

Makin terperinci

Gerbang III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN
digilib.uns.ac.id 33 Ki III METODE Pengkhususan A. Medan dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Eksplorasi pengembangan penilaian ini dilakukan di lima Sekolah Medium Atas Negeri di Surakarta Propinsi

Lebih terperinci

Pintu II Amatan PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA
7 BAB II Kajian Teks A. Dok Teori 1. Berpikir dalam-dalam Kritis Menurut Ennis (Kuswana, 2012) berpikir responsif yakni berfikir yang wajar dan reflektif yang berfokus pada memutuskan apa yang harus diyakini

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE Penajaman A. Definisi Operasional 1. Analisis Struktur Desain Kegiatan Laboratorium () Amatan struktur yang dimaksud lega penajaman ini merupakan analisis keberadaan dan kualitas dari panca

Kian terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Rangka PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Untuk SMA/MA Inferior X Indra penglihatan Pelajaran : Matematika (Wajib) Penerbit dan Percetakan Jl. Tengah No. 37, Bumi Asri Mekarrahayu Bandung-40218 Telp. (022) 5403533 e-mail:[email protected]

Kian terperinci

KONTRAK PERKULIAHAN (Geometri)

KONTRAK PERKULIAHAN (GEOMETRI)
Kontrak PERKULIAHAN (GEOMETRI) Bobot SKS : 3 SKS Semester : 2 Hari Pertemuan : 16 Dosen Pengampuh : 1. Dra. Nyimas Aisyah, M.Pd., Ph.D. 2. Scristia, M.Pd. 1. Deskripsi Indra penglihatan Pidato Macam-macam banguan ruang

Makin terperinci

BAB III METODE Pengkhususan

BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE Penyelidikan A. Definisi Operasional 1. Amatan Struktur Amatan struktur nan dimaksud dalam penelitian ini yaitu dilakukan pemecahan setiap aspek yang ada pada desain kegiatan laboratorium

Makin terperinci

Source: https://docplayer.info/172639618-Analisis-kesesuaian-indikator-terhadap-kompetensi-dasar-pada-pelajaran-matematika-oleh-guru-sekolah-menengah-palembang.html

Posted by: and-make.com