Alat Evaluasi Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar

Gerbang II Kajian Wacana

BAB II KAJIAN PUSTAKA
8 Portal II Amatan PUSTAKA A. Taksonomi Partikular 1. Konotasi Taksonomi Pembelajaran Taksonomi pembelajaran adalah suatu klasifikasi penelaahan yang digolongkan pada tiga antap yaitu ranah kognitif, afektif

Lebih terperinci

PENGERTIAN Pamrih Penelaahan

PENGERTIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
PENGERTIAN TUJUAN Pendedahan Tujuan pembelajaran adalah tahapan penting intern mereka cipta kajian kebutuhan Tujuan penerimaan adalah pembebat aktivitas guru dan siswa ALASAN Maksud Penataran DIRUMUSKAN

Makin terperinci

MANFA NFA Intensi Pengajian pengkajian

MANFA NFA TUJUAN PEMBELAJARAN
Retno Wahyuningsih 1 PENGERTIAN Ranah hasil belajar peserta dikelompokkan sebuah taksonomi Taksonomi merupakan aksi penjenisan nan disusun dan diurut bersendikan ciri-ciri tertentu. 1 Keefektifan Untuk menentukan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Gapura IV HASIL DAN PEMBAHASAN Intern bagian ini, akan dideskripsikan hasil penelitian secara presentase, baik hasil pecah penelitian pengecekan kemampuan kognitif maupun angket. A. Hasil Analisis Data Data yang diperoleh

Lebih terperinci

ALAT-Perkakas PENILAIAN PENDIDIKAN

ALAT-ALAT PENILAIAN PENDIDIKAN
Perjumpaan ke 5 Alat-ALAT PENILAIAN PENDIDIKAN Instrumen PENILAIAN TEKNIK NON Pengecekan TEKNIK Validasi Rating Scale Questionnaire Check list Interview Observation Curiculum vitae Tes diagnostik Tes formatif Tes sumatif

Lebih terperinci

BENTUK-BENTUK TES fungsinya

BENTUK-BENTUK TES fungsinya
Penggolongan tes berdasarkan fungsinya sebagai organ pengukur perkembangan kemenangan berlatih pesuluh maka tes terdiri atas: 1) pembenaran seleksi (testing saringan) 2) tes awal (pre-test) 3) tes penghabisan (post-test) 4)

Lebih terperinci

PENGUKURAN Pangkat KEMAMPUAN

PENGUKURAN JENJANG KEMAMPUAN
PENGUKURAN JENJANG KEMAMPUAN Evaluasi pendidikan dengan memperhatikan jenjang kemampuan semakin hari semakin popular. Jenjang kemampuan ini dibuat berdasarkan sistem klasifikasi pamrih-tujuan pendidikan

Bertambah terperinci

BAB II Analisis Referensi

BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN Referensi 2.1.Kajian Teori Dalam Gerbang II ini akan diuraikan kajian teori yang ialah variabel dalam pengkajian yang dilakukan yaitu hasil sparing, pendekatan CTL, dan perlengkapan peraga. 2.1.1 Hasil

Makin terperinci

Tes dan Persyaratannya

Tes dan Persyaratannya
Pembenaran dan Persyaratannya Tes secara verbatim berasal terbit bahasa Prancis historis testum artinyapiring untuk menyempatkan logam-logam mulia. Tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan atau alat lain nan digunakan

Lebih terperinci

Saiful Rahman Yuniarto, S.Sos, MAB

Saiful Rahman Yuniarto, S.Sos, MAB
Saiful Rahman Yuniarto, S.Sos, MAB Konotasi Mengajar Mengajar merupakan suatu perbuatan yang memerlukan tanggung jawab kesopansantunan yang cukup berat. Berhasilnya pendidikan pada peserta didik sangat mengelepai

Lebih terperinci

Formulasi Tujuan Instruksional

Perumusan Tujuan Instruksional
Perumusan Harapan Instruksional Intensi instruksional merupakan penjabaran dari tujuan pendidikan kerumahtanggaan sistem pendidikan, secara kewarganegaraan pamrih pendidikan tersurat dalam kata Undang undang sumber akar

Bertambah terperinci

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Masuk akal

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Rasional
Gapura I PENDAHULUAN 1.1 Mantiki Proses pembelajaran yaitu sebuah aktivitas siuman bagi takhlik petatar belajar. Proses sadar mengandung implikasi bahwa penataran merupakan sebuah proses yang direncanakan

Lebih terperinci

INDIKATOR DAN Perkakas Penajaman

INDIKATOR DAN INSTRUMEN PENELITIAN
RESUME Pengutaraan Kerubungan 5 INDIKATOR DAN Perabot Investigasi Disusun bakal memenuhi pelecok suatu tugas ain kuliah Metodologi Eksplorasi Pendidikan Dosen : Dr. Heri Retnawati, M.Pd Disusun Oleh: Nira

Lebih terperinci

BAB II Kajian Teks

BAB II KAJIAN PUSTAKA
Bab II KAJIAN PUSTAKA Pembelajaran adalah proses untuk menciptakan kegiatan membiasakan plong seseorang alias beberapa orang. Pengajian pengkajian diciptakan untuk mengaras tujuan-tujuan sparing. Kiranya maksud pembelajaran

Lebih terperinci

2.1.2 Pembelajaran Kooperatif

2.1.2 Pembelajaran Kooperatif
Gapura II Amatan PUSTAKA 2.1 Amatan Teori 2.1.1 Hakekat Berlatih dan Pembelajaran Belajar diartikan andai proses pergantian tingkah laku pada diri individu berkat adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya.

Makin terperinci

Bab II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA
6 BAB II Amatan PUSTAKA 2.1. Pembelajaran IPA a. Parasan Belakang Ilmu Kenyataan Alam (IPA) bersambung dengan cara mencari senggang tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan haanya penguasaan kumpulan

Lebih terperinci

Pengembangan Pembuktian Bentuk Jabaran

Pengembangan Tes Bentuk Uraian
Pengembangan Pemeriksaan ulang Susuk Uraian 10 April 2015 Jenis Testimoni Heaton (1988) menjatah tes menjadi empat episode, yaitu konfirmasi kinerja belajar (achievement test), tes penguasaan (proficiency test), tes talenta (aptitude

Lebih terperinci

Cara dalam Pembelajaran

Prinsip dalam Pembelajaran
Prinsip dalam Pembelajaran Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu membedakan prinsip-kaidah yang terbiasa diperhatikan dalam pendedahan Indikator: Mahasiswa mampu memahami prinsip kesiapan internal penataran

Lebih terperinci

Gapura II Analisis PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kemampuan Kognitif Kemampuan berasal dari pembukaan ki berjebah nan berarti kuasa (bisa, sanggup) mengamalkan sesuatu, sedangkan kemampuan berjasa kesanggupan, kecakapan, kepentingan. 1 Kognitif

Makin terperinci

Ki II Analisis Pustaka

BAB II KAJIAN PUSTAKA
7 Gapura II KAJIAN Bacaan A. Penataran Kooperatif Picture and Picture 1. Pembelajaran Kooperatif Model pembelajaran kooperatif merupakan suatu model penataran yang mengutamakan adanya gerombolan-kerubungan,

Bertambah terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Amatan Teori 2.1.1 Hakekat Penerimaan IPS Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yaitu mata pelajaran yang mengintegrasikan materi-materi terpilih pecah ilmu-ilmu sosial untuk keistimewaan

Lebih terperinci

INDIKATOR dan Instrumen Eksplorasi

INDIKATOR dan INSTRUMEN PENELITIAN
INDIKATOR dan INSTRUMEN Penyelidikan A. Pengertian Indeks Penelitian 1. Menurut KBBI, indeks adalah sesuatu yang dapat menjadi wahyu atau warta. 2. Indikator sebagai alat atau ajaran buat

Lebih terperinci

Build the world with studying..

Build the world with studying..
By Build the world with studying.. Menurut beberapa ahli pakar psikologi : Gage dan Berliner : belajar yaitu proses dimana suatu organisme merubah perilakunya karena hasil berpunca asam garam. Morgan

Kian terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI Investigasi A. Sampel Penyelidikan Percontoh yang digunakan dalam pengkajian ini yakni soal-tanya kimia yang diujikan pada Cambridge International Examination (CIE) level International General

Lebih terperinci

BAB II Analisis PUSTAKA

BAB II KAJIAN PUSTAKA
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Amatan Teori 2.1.1 Penelaahan Matematika 2.1.2 Denotasi Matematika Ilmu hitung pecah dari bahasa latin manthanein atau mathema yang berguna berlatih alias hal nan dipelajari.

Lebih terperinci

EMOSI DAN SUASANA HATI

EMOSI DAN SUASANA HATI
EMOSI DAN SUASANA HATI P E R I L A K U Udara murni R G A N I S A S I B A H A N 4 M.Kurniawan.DP AFEK, EMOSI DAN SUASANA Lever Afek merupakan sebuah istilah yang mencaplok beragam perasaan yang dialami seseorang. Emosi

Lebih terperinci

Pintu III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Pintu III METODOLOGI PENELITIAN A. Kewedanan Pengkajian Penekanan ini akan dilaksanakan di SD Negeri Pangebatan Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas. Objek sekolah tersebut yaitu di Kronologi Raya Pangebatan

Bertambah terperinci

Gerbang II Guri TEORI

BAB II LANDASAN TEORI
5 BAB II Dok TEORI A. Kajian Teori 1. Kajian Mengenai Model Pembelajaran Cooperative Learning a. Pengertian Hipotetis Pengajian pengkajian Menurut Agus Suprijono (2009: 46) mengatakan bahwa abstrak pendedahan

Makin terperinci

Pintu II Kajian Teks

BAB II KAJIAN PUSTAKA
Pintu II Analisis Pustaka 2.1. Amatan Teori 2.1.1 Pengertian Berlatih Slavin (1994:152) dalam (Anni,2004:2) menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan individu yang disebabkan oleh pengalaman, lebih jauh

Lebih terperinci

Source: https://docplayer.info/47685008-Perkuliahan-3-evaluasi-pembelajaran-matematika-alat-evaluasi.html

Posted by: and-make.com